抑制浓度

索利伯里学校的STEM课程为学生提供了一个超越课堂的机会，让他们深入了解自己的STEM兴趣. 学生选择最适合他们的路径来完成集中. 这包括独立研究, 寻找STEM职业，并与专业人士建立联系, 积极参加校内外的俱乐部和特别活动, 在集中协调员的指导下参加各种各样的STEM课程.

该课程面向希望在索伯里学习期间获得丰富STEM经验的学生. 学生将与STEM协调员一起设计各种具有挑战性和吸引力的体验. 然后，学生将提交他们完成的活动，以跟踪他们的进度. 我们认为，STEM学生应该拥有将STEM工作与索伯里其他部门联系起来的经验，以培养全面发展的学生，同时增加学生对STEM的接触.

学生可以在九年级春季或十年级期间申请. 他们必须在11年级的秋季开始学习才能获得证书. 

STEM专业协调员: 米歇尔·加文 和 查里·纳尔逊.

需求

  • 四年理科
  • 4年数学
  • 1门STEM相关的AP课程
  • 一个三个月的独立学习，不包括在索伯里课程中，并向系里提交报告.
  • 积极参与STEM周(两种方式之一)
    • 在为期两年的STEM周期间协调一位演讲者 OR
    • 在STEM周做演讲(2次，不在同一年)
  • STEM学科的同伴导师(每年至少一个学期)
  • 专注于STEM的高级项目，并获得STEM协调员的批准
  • 参加索伯里郊外的演讲活动
  • 在约定的时间内跟随STEM领域的专业人士
     

基于社区:完成所需点数(10分)

  • 参加一个为期三个月的索莱伯里STEM俱乐部. (1pt)
  • 参加STEM(实习)的暑期体验，并在普通水平的课堂上做一个关于它的演讲. (3分)

  • 社区服务时间回馈韦德娱乐app下载地址或当地社区(与STEM相关)，由集中协调员批准. (2分)

丰富活动:完成所需点数(10分)

  • 参观一所大学，并旁听至少一节大学STEM课程. (2分)
  • 参加暑期STEM课程或项目 经集中协调人批准. (3分)
  • 参加… 索伯里旅游经验(至少5天)，与STEM相关. (3分)
  • 参加科学/数学/工程展览会或会议. (1pt)

当学生完成STEM专业的学习时，他们可能会有更多的机会. 鼓励学生与协调员一起探索他们感兴趣的stem相关活动.